À Angers, 250 élèves réalisent une fresque géante dans la cour de leur école

Les élèves de l’école privée Sainte-Agnès, située impasse du pont Bressigny, ont achevé mardi 2 juin un projet participatif de longue haleine. Pendant plus d’un mois, accompagnés d’une artiste angevine, les 250 élèves des douze classes de l’établissement se sont relayés dans la cour de récréation de leur école pour peindre une fresque de 20 mètres de long sur le thème de la nature.

Tout a commencé en avril dernier, lorsque le directeur de l’école, Pierre Hamard, est entré en contact avec Mathilde Gaugain, artiste et réalisatrice de fresques participatives. L’objectif de ce projet était d’impliquer tous les élèves de l’établissement, de la petite section au CM2, dans la création d’une œuvre collective et participative sur le thème de la nature. Le choix de l’emplacement de la future fresque s’est fait tout naturellement pour l’artiste et le directeur : à l’intérieur de l’école, sur le long mur terne et gris ceinturant la cour de récréation.

« Ça permet de rendre fiers les enfants »

Les travaux ont démarré le lundi 27 avril, après une semaine où Mathilde Gaugain s’est attelée à préparer le mur et à dessiner les croquis de l’œuvre finale. « Le but était de faire peindre les enfants. Je réalisais les contours des formes, mais ce sont eux qui remplissaient et peignaient la fresque, et chaque élève a pu peindre environ cinq minutes. Avec plus de 250 écoliers répartis dans douze classes différentes, il était difficile de donner beaucoup de temps à tous les élèves, mais le but était que chacun puisse participer », explique l’artiste.

En tout, six heures de travail étaient accordées par jour à la fresque. Les enfants peignaient le matin, puis passaient le relais à la peintre qui s’occupait des éventuelles retouches l’après-midi. En plus de l’énergie créative des enfants et de la supervision de l’artiste, plusieurs parents d’élèves ont souhaité accompagner le projet : « Je suis venue une matinée pour accompagner les enfants, après que le directeur nous a contactés avec d’autres parents d’élèves. Je trouve ça chouette, car c’est artistique et ça permet de rendre fiers les enfants, ils sont contents d’avoir réalisé ce projet », indique Hélène, mère d’un élève de CM1. Les dessins de la fresque ont pour but de sensibiliser les enfants à la nature, mais l’objectif est d’aller plus loin et qu’à terme du lierre pousse et enveloppe l’œuvre, pour métamorphoser l’ancien mur de béton en paroi végétale.

« C’est un nouveau bout d’histoire qu’ils écrivent pour l’école »

« J’aime réaliser des fresques dans des écoles, car les enfants ont une créativité et un enthousiasme particuliers. Avec ce dessin, le but est qu’ils puissent créer quelque chose qu’ils garderont en mémoire, parce que l’œuvre est destinée à rester plusieurs années », confie Mathilde Gaugain. L’ambition est de faire perdurer dans le temps le travail de ces 250 élèves qui ont peint pendant plus d’un mois. « J’ai dessiné des carrés bleu foncé sur la fresque, je suis content parce qu’ils vont rester longtemps dans l’école », glisse Thomas, 10 ans, en classe de CM1.

Certains parents d’élèves venus accompagner les enfants se remémorent également des souvenirs de projets similaires auxquels ils avaient participé quand ils étaient écoliers. « Quand j’étais petite, il y avait aussi eu un projet de fresque dans mon école, c’était il y a 30 ans mais elle est toujours là. C’est touchant, car ça raconte une trace de notre passage et c’est une transmission aux prochaines générations. Je suis contente que ce projet ait lieu aujourd’hui, les enfants peuvent être fiers, c’est un nouveau bout d’histoire qu’ils écrivent pour l’école », conclut Hélène en se replongeant dans ses souvenirs. Après Sainte-Agnès, Mathilde Gaugain n’exclut pas de se rendre dans d’autres établissements pour réaliser des projets participatifs, qui dureront peut-être, eux aussi, des décennies.

Par Sacha Le Bras.

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